6163银河手机版:以“三融入”为魂,夯实“课程思政”基石

发布者:发布时间:2022-02-21浏览次数:1794

习近平总书记指出,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。课程思政建设对于高校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,确保思想政治工作贯穿教育教学全过程具有重要意义。近年来,6163银河手机版围绕课程思政建设的核心目标和重点内容,深入挖掘思政元素并融入课程教学体系中,加强统筹设计,注重分类引导,深入推进课程思政建设与改革,全面构建符合“三全育人”要求的课程思政教育教学体系。

将思政元素有机融入教学管理。以专业(群)人才培养方案、课程标准以及教师教学质量评价体系为标准,将课程思政改革逐一落实落细到学科专业,百分之百纳入人才培养方案与评价体系,明确了各专业课程思政育人目标与总体要求,鼓励各二级学院挖掘专业特色,树立品牌意识,做好课程思政教育和专业教育“融合”的文章。引导教师结合不同课程特点将抗疫事迹、船政精神等鲜活素材巧妙地融入课程建设全过程,使课堂成为弘扬主旋律、传播正能量的主阵地。设置课程思政教学研究中心,聚焦课程思政教学实践和理论研究两大主责,重点开展课程思政开发设计、师资培训、教学研究、质量评估、推广交流等五项主要工作任务。2021年,学院课程思政教学研究中心入选省级研究中心。

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将思政元素有机融入教师培养。夯基垒台,构建“设计—实践—考核—改进”闭环管理系统,全方位保障课程思政的实施。建立课程思政示范课堂听课机制、课程思政集体教研等机制,开展全校说课、说专业教学能力大赛,课程思政教学能力大赛等,在考核过程中把“课程思政”作为“标签式”的软标准。强化教师队伍建设,建立课程思政集体教研制度,定期研讨课程思政实施路径与方法;评选课程思政标杆课程、示范课堂和典型案例,发挥示范引领作用。推进课程思政“带头人”引培计划,对思政教学能力大赛获奖教师进行重点培养,并将优秀作品视频和比赛课件推广至教学平台,组织全校教师学习与借鉴,形成示范效应。

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将思政元素有机融入改革创新。深入推进思政课实践教学改革,构建思政课实践教学体系,开展“课程思政”教育教学改革项目立项、建设工作,9门课程立项并完成建设;开展课程思政教育案例遴选,遴选出校级课程思政优秀案例10个;《船政文化》《客舱乘务英语听说》2门课程入选省级课程思政示范课程。积极建设“思政课程+课程思政”大格局,高质量建设实践类课程思政体系。精心组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”“新学期开学第一课”等各种思政教育大课,覆盖所有学院2万名大学生,讲授内容丰富,讲授方法贴近师生,使师生深受教育。遴选组建“党史学习教育宣讲团”,在校内外广泛开展党史学习教育宣讲,共举办500余场次报告会,育人成效显著。

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